Модернизация системы образования является одним из важнейших направлений устойчивого развития нашей страны. Именно в рамках этой цели была введена в эксплуатацию общеобразовательная школа №75 — современное образовательное учреждение, полностью соответствующее требованиям нового времени и создающее все необходимые условия для получения учащимися качественного образования, всестороннего развития и раскрытия их индивидуальных способностей.
Строительство школы началось в 2023 году, а 2 февраля 2026 года образовательное учреждение было официально введено в эксплуатацию. Проектная вместимость школы составляет 1500 учащихся. Общая площадь здания — 21 171,73 квадратных метра. В школе предусмотрены 60 учебных кабинетов, 4 спортивных зала, актовый зал, библиотека, столовая и медицинский кабинет. Учебный процесс организован в одну смену, благодаря чему для учащихся создана комфортная, безопасная и благоприятная образовательная среда, отвечающая современным требованиям.
Сегодня в школе обучаются 375 учеников, а образовательный процесс обеспечивают 36 педагогов. В составе коллектива работают 17 педагогов-исследователей, 6 педагогов-экспертов, 8 педагогов-модераторов и 5 педагогов. Значительное количество педагогов-исследователей является показателем высокого научно-методического потенциала школьного коллектива. Кроме того, учителя, имеющие категории педагога-эксперта, педагога-модератора и другие квалификационные уровни, постоянно занимаются обменом опытом, повышением профессионального мастерства и совершенствованием качества преподавания. Это является одним из важных показателей высокого профессионального потенциала коллектива школы.
«Образование — это золотой фундамент будущего государства. В последние годы в нашей стране развитию образовательной сферы уделяется особое внимание. Ярким подтверждением этого является национальный проект «Школы будущего». Это не просто строительство новых зданий, а масштабная комплексная реформа, направленная прежде всего на создание новой системы качественного образования. Национальный проект «Школы будущего» не является обычной инфраструктурной программой, ограничивающейся только строительством школ. Это комплексная инициатива, главная задача которой заключается в формировании новой образовательной философии, основанной на современных ценностях и ориентированной на будущее».
В таких школах особое внимание уделяется подбору педагогических кадров. Учителя проходят специальный отбор, который позволяет сформировать профессиональный и сильный коллектив. В соответствии с поручением Главы государства в этих образовательных учреждениях внедряется отдельная система управления. В связи с этим была разработана специальная программа, определяющая порядок отбора педагогов, назначения руководителей школ, а также направления стратегического развития образовательных организаций.
Согласно Закону «О статусе педагога», каждый учитель, независимо от места работы — в городской, сельской школе или гимназии, имеет право один раз в три года повышать свою квалификацию за счет государственного финансирования. В этом отношении педагоги школ «Школы будущего» и учителя традиционных общеобразовательных школ проходят обучение на одинаковых условиях, что обеспечивает равные возможности для профессионального развития.
«Школы будущего» имеют ряд важных особенностей. Здесь предусмотрены четыре спортивных зала, просторные дворовые территории, современные и комфортные классы. По сравнению с типовыми школами общая площадь таких образовательных учреждений увеличена примерно на 5–20 процентов. Кроме того, школы оснащены современными IT-технологиями, STEM-лабораториями и инновационным оборудованием. Для учащихся предусмотрены различные кружки и направления, включая деревообработку, швейное дело и другие виды деятельности, которые помогают проводить раннюю профессиональную ориентацию детей. Отдельные школы рассчитаны на обучение до 2000 учащихся.
Важно отметить, что развитие школ «Школы будущего» будет проходить поэтапно. В течение как минимум трех лет эти образовательные учреждения будут работать над совершенствованием своей системы, достижением высокого уровня качества и прохождением необходимых процедур аккредитации. После этого накопленный опыт и успешные практики будут распространены среди других школ страны.
В настоящее время в Казахстане функционируют более 6800 государственных школ и около 800 частных образовательных учреждений. В дальнейшем опыт школ «Школы будущего» будет постепенно внедряться в другие образовательные организации, что позволит повысить качество образования по всей стране.
Следует напомнить, что первоначально эти школы назывались «Комфортная школа». Такое название было связано с первым этапом проекта, когда основной задачей являлось развитие образовательной инфраструктуры. На этом этапе были построены современные здания, оснащенные необходимым оборудованием и технологиями. Однако после перехода к этапу повышения качества образования проект получил новое название — «Школа будущего».
Свое мнение по этому поводу ранее высказывала депутат Мажилиса Нургуль Тау, отметив, что изменение названия является правильным и отражает новую концепцию развития образования.
«Да, «Комфортная школа» — это прежде всего комфорт, инфраструктура и современные технологии. Но школа, ориентированная на будущее, не должна ограничиваться только удобными условиями. Мы должны воспитывать поколение, которое сможет приносить пользу нашей стране в будущем. Поэтому важно не только создать комфортную среду, но и обеспечить качественное образование, полноценное воспитание и привлечение сильных специалистов. Именно таким содержанием должны отличаться «Школа будущего». Считаю, что и новое название, и сама концепция полностью соответствуют поставленным задачам», — отметила депутат.
Если построенные лаборатории, современное оборудование и медиатеки не будут оставаться без использования, а станут доступными для детей и активно применяемыми педагогами в образовательном процессе, то такие школы действительно смогут стать настоящими «Школами будущего». Ведь главная цель проекта «Школа будущего» заключается не только в создании современных зданий, но и в формировании новой образовательной среды, которая позволит воспитать образованное, творческое и конкурентоспособное поколение.
Таким образом, «Школа будущего» — это стратегическая инициатива, направленная на развитие будущего страны, повышение качества образования и создание условий для формирования нового поколения специалистов.
