По имеющимся данным, в настоящее время в Туркестанской области функционируют 1 106 организаций образования, в которых обучаются более 550 тысяч школьников. В 2026 году из 35 754 выпускников на Единое национальное тестирование (ЕНТ) зарегистрировались и приняли участие 29 726 человек. Из них 10 582 выпускника стали обладателями государственных образовательных грантов. Средний балл по результатам ЕНТ в регионе составил 64,83.
Согласно результатам международного исследования PISA за 2022 год, учащиеся Туркестанской области набрали 389 баллов по математике, 347 баллов по читательской грамотности и 389 баллов по естественно-научному направлению.
По итогам анализа наиболее низкие показатели были зафиксированы в Келесском, Сайрамском, Ордабасинском и Сарыагашском районах. Эти результаты указывают на необходимость усиления работы по повышению качества образования и совершенствованию учебного процесса в данных районах.
Повышение профессионального уровня педагогов — важный приоритет
Отдельное внимание было уделено показателям профессиональной подготовки педагогических кадров. В Туркестанской области работают 66 943 педагога.
В 2025 году на оценивание знаний педагогов поступила 25 761 заявка, при этом в тестировании приняли участие 23 555 учителей. Из них 8 604 человека, или 36,5 процента, преодолели установленный пороговый уровень.
Для улучшения этих показателей в начале нового учебного года состоялось расширенное совещание с участием акима области. На встрече было отмечено, что в соответствии с поддержкой и поручениями Главы государства Касым-Жомарта Токаева необходимо последовательно продолжать работу по повышению качества образования.
Особый приоритет был отдан сокращению разрыва в качестве образования между городскими и сельскими школами, повышению профессиональной квалификации педагогов и созданию равных возможностей для получения качественного образования каждым ребёнком.
Кроме того, участники обсудили предстоящую передачу полномочий отделов образования на уровень районных и городских акиматов с 2027 года. В связи с этим была подчёркнута необходимость усиления ответственности местных исполнительных органов за качество образования и результаты работы образовательных учреждений.
Определены конкретные задачи по повышению качества образования
На совещании также рассмотрели пути выполнения поручений, озвученных на республиканской Августовской конференции. В заседании под председательством акима Туркестанской области Нуралхана Кушерова приняли участие акимы районов и городов, руководители отделов образования, директора школ, представители высших учебных заведений, специалисты департамента по обеспечению качества в сфере образования, ветераны педагогического труда и отраслевые эксперты.
В ходе встречи были представлены доклады, обозначены актуальные проблемы и рассмотрены возможные пути их решения. Участники проанализировали текущее состояние качества образования в регионе и определили конкретные задачи для дальнейшей работы.
Глава региона дал поручения и рекомендации руководителям сферы образования и директорам школ. В частности, поручено разработать комплексный план, направленный на формирование единой системы повышения качества образования, а также создать при акимате области Региональный совет по качеству образования.
Ещё одним важным направлением станет внедрение единой цифровой системы мониторинга «Білім сапасы – Түркістан», которая позволит отслеживать результаты обучения в каждой школе региона.
Кроме того, поставлены задачи по усилению работы со школами, показывающими низкие результаты ЕНТ, оценке эффективности курсов повышения квалификации педагогов и превращению функциональной грамотности в неотъемлемую часть повседневного учебного процесса.
Выступая на совещании, аким Туркестанской области Нуралхан Кушеров подчеркнул особую роль педагогов в обеспечении качественного образования и подготовке будущего поколения.
— Глава государства Касым-Жомарт Кемелулы Токаев всегда уделяет особое внимание сфере образования, и для учителей последовательно создаются благоприятные условия. Теперь главная задача — повысить качество образования. Руководители, отвечающие за эту сферу, и директора школ должны обеспечить педагогам необходимые условия для качественной работы. В свою очередь, учителя должны сосредоточить основное внимание на воспитании и обучении учащихся, прилагая усилия к подготовке будущих лидеров.
Поэтому необходимо учитывать предложения, прозвучавшие на сегодняшнем совещании, и активизировать работу. Поручаю разработать комплексный план повышения качества образования в регионе на 2026–2029 годы и создать при акимате области Региональный совет по качеству образования.
Важнейший вопрос — качество педагогических кадров. Поэтому совместная и системная работа по повышению профессионального уровня учителей является требованием времени.
Поручаю пересмотреть подходы к работе со школами, показывающими низкие результаты ЕНТ, внедрить систему оценки эффективности курсов повышения квалификации, сделать функциональную грамотность важнейшей частью каждого урока, а также включить в повседневный учебный процесс задания в форматах PISA и мониторинга образовательных достижений.
На педагогическое сообщество возложена большая ответственность. Достойно выполнить эту задачу — почётный долг перед страной, — отметил Нуралхан Кушеров.
Системная работа ради качественного образования
Результаты ЕНТ, международного исследования PISA и оценки профессионального уровня педагогов стали важными ориентирами для определения дальнейших направлений развития системы образования Туркестанской области.
Особое значение придаётся совершенствованию качества преподавания, повышению квалификации учителей, внедрению современных методов оценки знаний и развитию функциональной грамотности школьников. Не менее важной задачей остаётся сокращение разрыва между городскими и сельскими школами, чтобы каждый ученик независимо от места проживания имел возможность получать качественное образование.
Реализация комплексного плана на 2026–2029 годы, внедрение цифрового мониторинга и усиление ответственности руководителей образовательных учреждений должны способствовать повышению эффективности учебного процесса и улучшению результатов учащихся.
В Туркестанской области работа по повышению качества образования будет продолжена на системной основе. Главная цель — создать условия для профессионального роста педагогов, раскрытия потенциала школьников и подготовки образованного, конкурентоспособного поколения, способного внести вклад в будущее страны.
