«Школа будущего» — это не просто новое современное здание, а принципиально новая образовательная среда, формирующая современную культуру обучения, воспитания и развития личности. В этом может убедиться каждый, кто посетит коммунальное государственное учреждение «Общеобразовательная школа №10», расположенное в селе Достык Толебийского района Туркестанской области. С первых дней своей работы школа уверенно подтверждает высокий уровень организации образовательного процесса. Ученики и педагогический коллектив постоянно демонстрируют высокие результаты в учебной, научной, творческой и общественной деятельности, достойно представляя школу на различных конкурсах и соревнованиях.
Основными направлениями развития школы являются цифровизация образования, внедрение элементов искусственного интеллекта в образовательный процесс, развитие STEM-образования и робототехники, расширение научно-исследовательской деятельности, повышение функциональной грамотности учащихся и постоянное профессиональное совершенствование педагогов. Сегодня образовательный процесс построен таким образом, чтобы школьник получал не только качественные академические знания, но и мог раскрыть себя как исследователь, инженер, программист, изобретатель, лидер и творческая личность. Именно такие подходы позволяют формировать поколение молодых людей, способных успешно адаптироваться к стремительно меняющемуся миру современных технологий.
Ярким подтверждением эффективности этой системы стала победа учащихся сельской школы на республиканском чемпионате по робототехнике и получение права представлять Казахстан на международных соревнованиях. Этот успех стал закономерным результатом целенаправленной работы педагогов, современных условий обучения и высокой мотивации самих школьников. Таким образом, «Школа будущего» становится не только местом получения знаний, но и образовательной площадкой, где формируется интеллектуальный потенциал и человеческий капитал страны.
Для коллектива общеобразовательной школы №10 главной задачей остается гармоничное сочетание современных образовательных технологий с национальными ценностями. Педагоги стремятся раскрыть способности каждого ученика, поддержать талантливых детей, создать условия для их интеллектуального, творческого и личностного роста, а также предоставить сельским школьникам возможности, которые ранее были доступны преимущественно учащимся крупных городов.
ИНТЕРЕС К НАУКЕ — ПУТЬ К БОЛЬШИМ ДОСТИЖЕНИЯМ
Высоких результатов учащиеся школы добиваются не только в олимпиадном движении, но и в научно-исследовательской деятельности. На конкурсе научных проектов среди учащихся 9–11 классов Нуржайна Кожабай заняла I место, Балауса Ералы и Нурсултан Бибит стали обладателями II места, а Инкар Момбаева и Думан Турар завоевали III место.
Значительных успехов школьники достигли и на районном этапе конкурса научных проектов «Зерде». Рамазан Омирбек, Аруна Есболган и Айым Абдуакап стали призерами соревнований. По итогам областного этапа Рамазан Омирбек занял II место, а Аруна Есболган стала обладателем III места.
Кроме того, учащиеся школы активно принимают участие в интеллектуальных и научных конкурсах различного уровня, таких как «Чтения Машхура Жусипа», «ProEco», предметные олимпиады, «Алтын сақа», «Алтын түлек» и многие другие. Во всех этих соревнованиях школьники неоднократно становились победителями и призерами, демонстрируя высокий уровень подготовки, широкий кругозор и стремление к новым знаниям.
Все эти результаты свидетельствуют о том, что в школе успешно выстроена система раннего выявления и поддержки одаренных детей. С первых лет обучения учащихся привлекают к исследовательской деятельности, формируя у них аналитическое мышление, умение самостоятельно искать информацию, работать с научными источниками, проводить исследования и защищать собственные проекты. Такой подход способствует развитию функциональной грамотности, творческого потенциала и самостоятельности, которые являются важнейшими компетенциями современного человека.
УЧИТЕЛЬ — ГЛАВНАЯ ДВИЖУЩАЯ СИЛА УСПЕХА
За каждым достижением ученика всегда стоит труд талантливого, инициативного и высокопрофессионального педагога. Именно учитель помогает ребенку раскрыть способности, поверить в собственные силы и достичь высоких результатов. Каждый успех школьника — это итог огромной, ежедневной и кропотливой работы наставника.
С научной точки зрения педагогическая деятельность включает в себя содержательную и организационную поддержку учащихся: консультирование по возникающим вопросам, помощь в преодолении трудностей, постановку наводящих вопросов, развитие самостоятельного мышления и исследовательских навыков. Не менее важной составляющей является мотивация обучающихся: постановка достижимых целей, создание условий для успешной деятельности, регулярная проверка и объективная оценка выполненной работы, своевременная поддержка, использование различных форм поощрения и развитие уверенности учащихся в собственных возможностях. Именно такой комплексный подход позволяет школьникам достигать высоких результатов в учебной и научной деятельности.
Высокими достижениями в 2025–2026 учебном году отличились и педагоги школы, успешно выступившие на районных, областных и республиканских конкурсах профессионального мастерства, научных проектах и образовательных соревнованиях.
Учитель информатики Билимгали Диллакаримович Мергенбай занял II место на республиканском конкурсе по робототехнике, стал победителем республиканского конкурса научных проектов «Молодой ученый – XVII», где завоевал I место, а также был удостоен Гран-при на областном соревновании по робототехнике и занял II место на областном этапе конкурса научных проектов «Зерде».
Учитель информатики Мейрамбек Эртаевич Рахматуллаев стал обладателем II места на республиканском соревновании по робототехнике, завоевал Гран-при на областном этапе и получил I место на областном этапе конкурса «Педагогический дуэт».
Динара Еркенкызы Абдсейт заняла III место на республиканском этапе конкурса «Талантливым детям — талантливый педагог», а также стала победителем районного и областного этапов этого конкурса, завоевав I места.
Жанарыс Сеитжанулы Салыхан занял III место на республиканском чемпионате по джиу-джитсу, стал победителем областного этапа соревнований, а также одержал победу в областном этапе проекта «Ұстаз барысы – 2026».
Кроме того, в педагогическом коллективе школы работают учителя, добившиеся высоких результатов в научно-исследовательской, творческой, спортивной и профессиональной деятельности. Их успехи свидетельствуют о высоком кадровом потенциале образовательного учреждения, постоянном стремлении к профессиональному росту и готовности внедрять современные образовательные технологии. Благодаря таким педагогам школа не только обеспечивает качественное образование, но и создает условия для воспитания нового поколения интеллектуально развитых, инициативных и конкурентоспособных молодых людей, способных успешно реализовать себя как в Казахстане, так и на международном уровне.
